Kinder, die den ganzen Tag in einer Gruppe waren, tragen eine Menge mit nach Hause, das nichts mit ihnen zu tun hat. Lautstärke, Stimmungen, Tempo, Erwartungen. Der Rückzug danach ist kein Desinteresse an der Familie, sondern der Weg, das System wieder leer zu bekommen.
Besonders deutlich zeigt sich das bei Kindern, deren Profil eine ausgeprägte Rückzugsqualität mitbringt. Sie brauchen diese Phase zuverlässig, und sie werden ungehalten, wenn sie ihnen genommen wird, etwa durch sofortige Fragen nach dem Tag oder durch einen dicht getakteten Nachmittag.
Aufmerksam werden sollte man dann, wenn der Rückzug nicht mehr endet, wenn ein Kind über Wochen keinen Anschluss mehr sucht oder wenn er mit anhaltender Freudlosigkeit einhergeht. Das ist etwas anderes als die tägliche Pause nach einem vollen Tag.