Beobachtung heißt konkret: Wann gelingt Lernen mühelos, wann nicht? Braucht das Kind zuerst den Überblick oder springt es gern? Kann es direkt nach dem Üben zeigen, was es weiß, oder kommt es später?
Für das Chart braucht es Geburtsdatum, Geburtsort und eine möglichst genaue Geburtszeit. Bereits kleine Abweichungen können die Zuordnung verändern.
Die verlässlichste Grundlage ist die Kombination. Das Chart liefert eine Hypothese, die Beobachtung bestätigt oder korrigiert sie.