Wichtig ist zuerst die medizinische Abklärung. Erst danach lohnt der Blick auf die Bedingungen in der Schule und beim Lernen.
Verweigerung ist selten Selbstzweck. Wenn ein Kind dichtmacht, hat es vorher lange versucht mitzukommen. Irgendwann übersteigt der Aufwand die Aussicht auf Erfolg, und es schützt sich.
Hilfreich ist, Druck herauszunehmen und gleichzeitig konkret zu verstehen, welche Situation genau das Problem ist. Der Weg zur Schule, ein Fach, eine Person oder das Vorlesen vor der Klasse sind sehr verschiedene Themen.