Kinder, die viel aufnehmen, arbeiten in einem angespannten Raum unter deutlich schlechteren Bedingungen. Derselbe Stoff ist dann tatsächlich schwerer zugänglich, unabhängig von Fähigkeit oder Interesse.
Dazu kommt die Frage, ob ein Kind gesehen wird. Für einen Teil der Kinder ist Anerkennung keine nette Zugabe, sondern die Voraussetzung, überhaupt in Gang zu kommen.
Für Eltern ist das entlastend, weil es die Frage nach Faulheit auflöst. Es verschiebt sie allerdings auf ein Thema, das sich schwerer verändern lässt, weshalb die Arbeit zu Hause umso wichtiger wird.