Praktisch heißt das, zu jeder Aufgabe zwei Einstiege anzubieten. Ein Satz zum Gesamtzusammenhang und ein Satz zum ersten Schritt.
Das kostet kaum Zeit und erreicht deutlich mehr Kinder als eine dritte Niveaustufe.
Wer die zwölf Lerntypen kennt, erkennt diese Einstiege schnell wieder und muss sie nicht für jedes Kind neu suchen.